MTI科技翻译教材应贯穿的五元次能力

• 作者: 冷冰冰
• 来源期刊: 上海翻译
• 学科: 文学
• 关键词: MTI科技翻译教材 多元次能力模型 编写建议
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 47-54
• 页数: 8页
• 分类号: H315.9
• 字数: 10642字
• 语种: 中文

摘要

教材对教学起到引领和规范的作用,本文基于2007年MTI建立以来科技翻译教材的编写范式末能改观的现状,提出MTI科技翻译教材应以译者多元次能力训练作为编写框架的思路.文章提出MTI科技翻译教材需要贯穿的五元次能力分别是:涵盖“专业语言”的语言次能力、突出“检索能力”的主题次能力、注重体裁特征的文本次能力、以提升思维能力为目标的策略次能力以及职业次能力等.文章针对每项次能力如何在教材中实现提出了相应的编写建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷冰冰		31	160	5.0	12.0