关注推理还要关注推理的阶段性——议“垂径定理”的教与学

• 作者: 黄延林
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 字数: 4136字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄延林	北京市海淀区教师进修学校数学教研室	5	0	0.0	0.0