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摘要:
木材干燥是木材加工与利用过程中最为重要的环节之一,对木材进行正确合理的干燥处理,既是保证木制品质量的关键,又是合理利用和节约木材的重要手段.根据目前木材干燥技术实践的需要,从教学内容、教学方式、考核方式等环节对“木材干燥学”实验课进行改革,使实验课教学更生动、形象,学生掌握的知识更全面、准确,为培养了解干燥设备、熟悉干燥流程、灵活应用所学知识制定干燥基准、完善干燥工艺的应用型人才奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 “木材干燥学”实验课教学改革初探
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 木材干燥 实验教学 教学内容 教学方式 考核方式
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 4360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高建民 北京林业大学材料科学与技术学院 73 517 14.0 19.0
2 张璧光 北京林业大学材料科学与技术学院 129 1402 20.0 30.0
3 伊松林 北京林业大学材料科学与技术学院 105 502 13.0 16.0
4 何正斌 北京林业大学材料科学与技术学院 40 119 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
木材干燥
实验教学
教学内容
教学方式
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导