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摘要:
备课构想 新版小学《语文课程标准》阐明:语文课程应致力于培养学生语言文字运用的能力,提升学生的综合素养,落实“语用”是语文课程知识性与工具性统一的体现。西师版语文三年级上册第六单元课文《一只梅花鹿》讲述了梅花鹿一开始对美丽的角和光鲜的皮毛喜爱不已,却对细长干巴的腿心怀抱怨,可在面对凶猛的狮子猎杀时,美丽的鹿角不但对逃命没有帮助反倒成了羁绊,倒是难看的腿让它狮口脱险。
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篇名 将“美丽”进行到底——《一只梅花鹿》教学中落实“语用”
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 梅花鹿 《语文课程标准》 语用 教学 学生语言 三年级上册 文字运用 综合素养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
梅花鹿
《语文课程标准》
语用
教学
学生语言
三年级上册
文字运用
综合素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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