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摘要:
四十年前的一天,我和往常一样,与要好的同学背着书包进了教室,坐定后把铅笔盒规整地放在书桌一角静候老师。没料到老师不知什么时候已站在我身后,她俯下腰拍了拍我的背说:“你把铅笔盒收好,带上书包跟老师来!”我稀里糊涂跟着老师走出教室,然后被领进了一个新教室,那里已坐满了学生。
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文献信息
篇名 记忆里的师爱
来源期刊 中小学德育 学科 生物学
关键词 记忆 老师 教室 铅笔
年,卷(期) zxxdy_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 Q427
字数 语种
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1 朱永春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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记忆
老师
教室
铅笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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