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摘要:
高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,"互联网+"时代给高校社会主义核心价值观教育带来了新的挑战和机遇。寻找"互联网+"与高校社会主义核心价值观教育的共鸣点、交汇点和切入点,充分利用"互联网+课程、+教学、+学习、+互动"等路径推进社会主义核心价值观教育目标的有效实施,促进大学生健康成长和全面发展,是高校亟待解决的重大课题。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代高校社会主义核心价值观教育的挑战、机遇与路径
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 “互联网+” 社会主义核心价值观教育 挑战 机遇 有效路径
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G412
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏钊 8 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
社会主义核心价值观教育
挑战
机遇
有效路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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3334
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