研究性教学模式在光电图像处理课程教学中的应用

• 作者: 郭焱 骆文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 教学改革 光电图像处理 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.06.062

摘要

本文深入探讨了研究性教学模式的内涵和特性，介绍了研究性教学在光电图像处理教学改革中的应用。实践表明，开放研究性实验不仅使学生对课程的基本概念有了深刻理解，锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的创新思维及独立分析解决实践问题的能力。