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摘要:
本文明确了土壤农化分析课程的开设现状,总结了草业科学专业土壤农化分析课程存在的问题,从课程内容与学时、教学方法和学生的学习积极性创造性等多方面对该课程的改进提出可行的对策,对土壤农化分析课程教学目标的实现具有指导作用。
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文献信息
篇名 土壤农化分析课程教学的问题与改进对策
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 草业科学 土壤农化分析 课程教学 问题与对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾文 山东农业大学资源与环境学院 13 203 6.0 13.0
2 赵岩 山东农业大学资源与环境学院 16 148 5.0 12.0
3 陈为峰 山东农业大学资源与环境学院 64 1007 15.0 30.0
4 刘艳丽 山东农业大学资源与环境学院 4 0 0.0 0.0
5 李成亮 山东农业大学资源与环境学院 9 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
草业科学
土壤农化分析
课程教学
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
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