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摘要:
微课已成为信息时代重要的教学资源,为实现信息技术与课程深度融合提供了思路。目前国内关于微课的研究主要集中在微课的基本理论及教学应用研究上,而在技术层面,关于微课的设计与开发方面的研究相对缺乏。本研究针对PPT动画类微课进行如下研究:剖析了PPT动画类微课的概念、特征、制作原则,构建并重点阐释了该类微课的设计与开发模型,并以该模型为依据设计开发了《加涅的九段教学法》微课,以期为更好地设计与开发较高水平的微课提供借鉴,进一步推动我国微课研究的快速发展。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PPT动画类微课的设计与开发
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 微课 PPT动画类微课 设计 开发
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 29高教数字校园 Digital Campus for Higher Education
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号 G4
字数 6080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜彩丽 河南师范大学教育与教师发展学院 36 696 13.0 26.0
2 王伟伟 华中师范大学教育信息技术学院 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (642)
参考文献  (7)
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引证文献  (9)
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2019(2)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
PPT动画类微课
设计
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
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1670
论文1v1指导