数学思考能力培养的几点实践与思考

• 作者: 董诗林
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思考 能力培养 解决问题的能力 数学教学活动 实践 数学素养 数学思维训练 数学课程标准
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学的首要任务之一是培养学生的基本数学素养,这种数学素养一方面是为学生提供基本的数学思维训练,学会数学的观点去看待世界的发展变化,会以数学的方式来思考问题;一方面是能把数学的知识、思想和方法与现实世界相联系,掌握处理各种数学问题的方法,从而提高分析问题和解决问题的能力.其中让学生学会用数学的思维方式去思考问题和解决问题是数学素养的核心.正因如此,《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学思考能力作为基本目标之一,要求把调动学生的数学思考作为整个数学教学活动的核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董诗林		10	0	0.0	0.0