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摘要:
书籍装帧设计是平面设计专业的重要课程之一,该课程在教学的过程中,需要整合软件设计、构成设计、版式设计等多方面的专业知识,运用现代教学设备进行全方位、多元化教学。随着社会文明程度的提高,市场经济的迅猛发展,市场给书籍装帧提出了更高的要求。与此同时,传统的教师讲授和布置作业为主的授课方式已经不能满足现代教学的需要,教师需要开拓全新的教学方法 ,协调学生主体间的关系,使学生对书籍装帧设计的认知范围更加全面化。作为知识与信息的载体,书籍装帧的教学形式势必要向全方位、多元化、空间化方向发展。
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文献信息
篇名 数字化时代下的书籍装帧设计教学新举措
来源期刊 同行 学科 文学
关键词 书籍装帧设计 平面设计专业 认知范围 现代教学设备 版式设计 软件设计 专业知识 构成设计 空间化 书籍装帧艺术
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 J524-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫会恩 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
书籍装帧设计
平面设计专业
认知范围
现代教学设备
版式设计
软件设计
专业知识
构成设计
空间化
书籍装帧艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
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