《哦,香雪》人物形象的深入把握

• 作者: 何杰
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 双课堂 应用 阅读
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 7-12
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

备课最难的是'备学生',这是大家的共识。美国教育心理学家奥苏贝尔曾经说过,如果把我的教育理论归结为一句话,那就是知道学生已经会了什么,在这个基础上进行教学。而今,信息网络技术为教师'吃透学生'、因材施教提供了强大助力。本案例中课堂教学目标生成于学生在网络平台的认知表现,课堂上讨论的所有问题都来自于学生。可以说,本课找到双课堂教学的联结点,真正做到了有的放矢。而做到这一点,网络课堂功不可没。教师借助双课堂条件分析学生的认知状态,并力求在学生已有认知的基础上实施教学,收到令人欣喜的效果。何杰老师本节课可以说是双课堂应用的一个典型案例,值得细加研读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何杰		24	8	2.0	2.0