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摘要:
本文就大学英语写作教学中存在的问题进行了分析,并提出将建构主义学习理论应用于写作教学中,通过过程教学法提高大学英语写作教学的质量.
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文献信息
篇名 建构主义学习理论指导下的大学英语写作教学
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 建构主义 学习理论 写作教学 过程法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 101-102,124
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳雄 17 1 1.0 1.0
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建构主义
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写作教学
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