小班社会：爱的抱抱

• 作者: 夏晶
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学习 小班 幼儿生活 社会适应 人际交往 设计意图 潜移默化 日常生活
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

活动设计意图人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,《指南》中明确指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。现在的家庭教育造成孩子以自我为中心在家都能获得很多的爱,但她们却不知道如何去爱别人和回应他人的爱。选择绘本《抱抱》的教学,一是因为抱抱是爱的表现,是最直接、最自然地情感交流;二是题材看似简单,却十分贴近小班幼儿生活,能够用眼用心感受到图像所传递的讯息,同时让孩子们体验、感受被爱、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏晶	武汉市直机关常青育才幼儿园	1	0	0.0	0.0