塑造学生良好行为习惯的策略

• 作者: 曹爱华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学 班级管理 养成教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

小学生具有很强的可塑性，培养学生良好的行为习惯，符合现代教育理念。教师在班级管理中，强化学生常规行为，能够提升学生规范意识；利用多种形式进行宣传教育，能够塑造良好班风；展开多元评价活动，能够加强学生养成教育自律监督；建立家校联络机制，能够有效提升学生行为品质。