一石激起千层浪——浅谈小学语文预习策略

• 作者: 邵烨
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 预习 步骤
• 年，卷（期）: qd_2016,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

读准字音、巧记字形、明晓词意、感情朗读、置身情境，这是预习的基本步骤环节，扎实每一个环节，为课文的学习做好充分的准备。本文用一张预习单的形式来检测学生的预习情况，与预习的基本步骤相对应．检测的过程即为预习的过程，提高预习的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵烨		4	0	0.0	0.0