软装设计在高职的教学方法初探

• 作者: 曾晓璐
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 软装设计 高职 教学方法 探究
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4034字
• 语种: 中文

摘要

软装设计专业属于高职院校的一个热门专业，研究软装设计在高职的教学发展现状，存在问题以及教学改进策略为研究主题，采用了资料分析实践总结的研究方法，社会的软装设计人才的整体需求量不断提升，需要高职院校依据社会人才岗位需要，认真改进教学方法，培养出新时期的软装设计优秀人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓璐		3	6	1.0	2.0