从图纸设计到空间操作的《建筑设计》课程教学研究

• 作者: 李凌
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 《建筑设计》 空间操作 材料 建造 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文针对目前《建筑设计》课程教学中存在的主要问题,通过借鉴国内外优秀建筑院校设计课程的教学经验,提出了以＂空间操作＂代替传统＂图纸设计＂方法的教学新思路,结合近年教学实践,探索了适用于建筑设计入门阶段的教学体系和操作模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌	长安大学建筑学院	7	46	2.0	6.0