数学学困生教学模式的实践探索

• 作者: 武志容
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 教学模式 实践 注意力不集中 学习成绩 原因分析 个人素质 学习态度
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

学困生,顾名思义就是学习有困难的学生,就个人素质而言学困生在很多方面都明显表现不足.如:学习成绩低下、学习态度懒散、学习习惯不好、上课听讲注意力不集中、自我控制和约束力很差、缺乏自信等等,要想改变他们通常很困难.关于学困生的问题目前国内研究颇多,如宝应县小官庄中心小学相志辉老师的论文《浅谈学困生形成原因分析及对策》针对学困生形成的各种原因采取相应的转化策略,因为是小学生所以主要是从心理上多加疏导和鼓励;

作者信息

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1	武志容		3	0	0.0	0.0