作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育体制改革的不断深入,音乐教育成为小学教育工作中的重要组成部分.奥尔夫教学法是一种注重人感性认识的教学理念,与我国传统的教育理念完全不同,因此,小学音乐教师在运用过程中需要充分利用多种资源,发挥奥尔夫教学法的优势,提高小学音乐教学的质量.首先对奥尔夫教学法进行概述,然后分析其在教学过程中的具体应用,以期为小学音乐教学工作提供参考.
推荐文章
小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践研究
小学音乐
小学教师
奥尔夫教学法
实践探究
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用探究
小学音乐教学
应用探究
奥尔夫教学法
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用探究
奥尔夫音乐教学法
小学
音乐教学
浅析小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法的影响及教学建议
小学音乐教学
奥尔夫音乐教学法
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 奥尔夫教学法 创造性 人本理念 游戏性
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王祺 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (4)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫教学法
创造性
人本理念
游戏性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导