英语口语表现性评价的设计与实施

• 作者: 黄丽燕
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 英语口语 表现性评价 以评促学 英语学科核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 6145字
• 语种: 中文

摘要

评价是英语课程的重要组成部分,而表现性评价是校本评价的有机组成部分.本文以英语口语的课堂行为表现性评价的设计与实施为例,对评价的内容、评价活动的设计、评价工具等问题进行探讨,旨在改进校本评价实践,推动“以评促学”,促进学生英语核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽燕	华南师范大学外国语言文化学院	12	6	1.0	2.0