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摘要:
高职院校教师下企业顶岗实践既是提高教学质量的需要,也是服务于社会的必然要求,但当前教师对企业实践不够积极,顶岗实践缺乏完善的制度体系支持。因此,应通过对顶岗教师建立明确的激励机制,搭建双赢平台,提高企业参与积极性等措施,推动教师下企业顶岗实践。
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文献信息
篇名 高职院校教师下企业顶岗实践探索
来源期刊 珠海职业教育 学科 教育
关键词 教师 企业 顶岗 实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 G71
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1 沈琴琴 21 0 0.0 0.0
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教师
企业
顶岗
实践
研究起点
研究来源
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期刊影响力
珠海职业教育
季刊
1000-8004
44-1033/I
广东省珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
170
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