发挥小班化教学优势在数学学科中探索学困生转化策略

• 作者: 方琼
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化 转化策略 数学学科 教学优势 学困生 办学理念 中心城区 实验平台
• 年，卷（期）: ccb_2016,（3）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

福建街小学是我家，我爱我家，家是港湾，家是爱的源泉，她能托起优秀的你，能扶起跌倒的你，能包容孤僻的你，能改变跋扈的你，更为了特别的你，组合出独一无二的“家”。一、秉承学校办学理念，承接小班化实验平台福建街小学地处中心城区，随着老城区改造不断深化，学校辖内生源锐减，流动人口成为主要生源，占全校学生比重的95％以上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方琼		1	0	0.0	0.0