新课程下高三地理自主有效复习策略

• 作者: 邓伟华
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 高三地理 复习策略 新课程 逻辑思维能力 新课教学 探究学习 合作学习
• 年，卷（期）: fjjxyj,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

在高一、高二的新课教学中，学生的自主学习、合作学习和探究学习落实的相对较好，但到了高三，需要复习的内容多、跨度大、要求高、教学课时偏紧，大部分高三教师不放心放手让学生自主学习，依然满堂灌、学生机械听，学得快、忘得快，学生累、教师苦、学生能力没有构建，复习效率低。地理概念、原理混淆；审题不清，表述不规范；地理逻辑思维能力欠缺；地理素养不强。

作者信息

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1	邓伟华		3	0	0.0	0.0