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摘要:
"自主·导学"课堂教学改革高度重视课堂教学变革的理论和实践探究,准确把握课堂教学变革的主旨、内涵、本质定位,理性应对来自观念、态度、技术、经验等层面的挑战。
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篇名 “自主·导学”:课堂教学变革的核心主题
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 课堂教学 核心价值 核心素养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G637
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1 辜伟节 33 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
核心价值
核心素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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