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杜威的实用主义教育哲学 杜威是20世纪美国乃至世界上伟大的哲学家、教育家,其实用主义教育哲学对整个西方乃至全世界的教育都产生了深刻的影响,对美国中小学课程与教学的影响尤为深远。“全课程”教学体现了实用主义的教育哲学。
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论新课程背景下教师课程哲学观的构建
新课程改革
课程哲学观
偏差
生命教育的哲学本底
生命哲学
生命教育
哲学基础
价值体系
内容分析
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文献信息
篇名 “全课程”背后的教育哲学
来源期刊 上海少先队研究 学科 教育
关键词 实用主义教育哲学 中小学课程 20世纪 哲学家 教育家 杜威 世界 美国
年,卷(期) sxdyj_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G40-02
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研究主题发展历程
节点文献
实用主义教育哲学
中小学课程
20世纪
哲学家
教育家
杜威
世界
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队研究
双月刊
2096-1812
31-2121/D
16开
上海市东湖路17号
4-891
2013
chi
出版文献量(篇)
1018
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9
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