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“全课程”背后的教育哲学
“全课程”背后的教育哲学
作者:
孙煦东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实用主义教育哲学
中小学课程
20世纪
哲学家
教育家
杜威
世界
美国
摘要:
杜威的实用主义教育哲学 杜威是20世纪美国乃至世界上伟大的哲学家、教育家,其实用主义教育哲学对整个西方乃至全世界的教育都产生了深刻的影响,对美国中小学课程与教学的影响尤为深远。“全课程”教学体现了实用主义的教育哲学。
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篇名
“全课程”背后的教育哲学
来源期刊
上海少先队研究
学科
教育
关键词
实用主义教育哲学
中小学课程
20世纪
哲学家
教育家
杜威
世界
美国
年,卷(期)
sxdyj_2016,(1)
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62-62
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G40-02
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期刊影响力
少先队研究
主办单位:
上海人民出版社
上海市少年儿童研究中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-1812
CN:
31-2121/D
开本:
16开
出版地:
上海市东湖路17号
邮发代号:
4-891
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
1018
总下载数(次)
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