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摘要:
第一次面对全新的九(5)班,我自信满满暗自轻狂:这场战役,我要赢得更漂亮!我刚刚送走一届毕业班,不仅成绩斐然,还和孩子们结下了良师益友的情谊。自我良好的成就感一直蔓延到我接手新的毕业班,我觉得自己有一套成功的带班策略,一接手就直接将上届的治班经验拿来复制:立班规,荐班干;分小组,排座位;定目标,找对手;明纪律,严奖罚。没等孩子们从松散闲适的暑假调整过来,我就把班级氛围调控成备战中考的快节奏。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 接纳,教育的开始
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级氛围 排座位 自信满满 科任老师 告诉我 班风 作案者 立规矩 威逼利诱 班干部
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级氛围
排座位
自信满满
科任老师
告诉我
班风
作案者
立规矩
威逼利诱
班干部
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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