从《短歌行》教学设计看诗歌阅读教学中信息技术的应用

• 作者: 薛林邦
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 《短歌行》 古代小说 古代诗 文学成就 艺术特色 文言词语 反面形象 传统戏曲 信息技术
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

【教学目标】1.了解曹操的生平、思想、文学成就和本诗写作的历史背景;2.读懂诗意,体会慷慨悲壮的风格特色;3.掌握诗歌中的文言词语,改写诗歌。【教学内容】1.介绍作者和写作背景;2.讲解诗意,改写诗歌;3.欣赏诗歌意境和艺术特色。【学情分析】1.在上高中以前,学生对曹操的了解大多来自于传统戏曲和古代小说特别是《三国演义》中的描述,在他们的心目中,曹操是一个反面形象,而对历史上真正的曹操知之甚少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛林邦		14	1	1.0	1.0