动态生成性理论在高中英语课堂中的构建研究

• 作者: 朱晓东 钟尚润
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 关键词: 动态生成性教学 英语课堂 学生 知识能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 字数: 4969字
• 语种: 中文

摘要

动态生成性教学过程主要具备动态性、创新性、复杂性三个特点.在教学过程中体现动态生成的特点是当代教育的发展趋势,同时也是实现有效教学、学生发展的需要.因此,本文将根据动态生成性教学理念,将动态生成性教学运用于高中英语课堂教学中,以学生为中心,树立学生学习信心,以及促进学生建构知识能力的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓东	江西省赣州市赣南师范学院外国语学院	7	31	3.0	5.0
2	钟尚润	江西省赣州市赣南师范学院外国语学院	3	3	1.0	1.0