基于认知实验的二、三维原理型动画对比研究

• 作者: 干静 李璠 王剑范 罗建军 陈鸿益
• 来源期刊: 机械
• 学科: 文学
• 关键词: 科学原理型动画 认知实验 二维 三维
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 设计与研究
• 页码范围: 18-21,62
• 分类号: J218.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0316.2016.06.005

摘要

二维技术和三维技术对科学原理型动画信息的传递各有优势.研究采用认知心理学实验方法,以二、三维不同表现技法为自变量,动画信息传递效率为因变量,数据结果显示三维技术动画信息传递效率高于二维技术动画,分析得出结论:三维技术比二维技术更利于科学原理型动画信息的传递,并提出在原理型动画的制作中,交替使用二维和三维技术可减少观看对象的认知难度,有助于动画信息的传递.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	干静	四川大学制造科学与工程学院	79	349	11.0	15.0
2	罗建军	四川大学艺术学院	6	4	1.0	1.0
3	陈鸿益	四川大学制造科学与工程学院	4	4	1.0	1.0
4	王剑范	四川大学制造科学与工程学院	4	4	1.0	1.0
5	李璠	四川大学制造科学与工程学院	6	3	1.0	1.0