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摘要:
作为一种新型的社会语言,网络语言已成为以大学生为主体的青少年网民热衷使用并展示个性的语言工具。它在给大学生传递积极影响的同时也带来了负面效应,是一把双刃剑。如何引导大学生正确认识和合理运用网络语言至关重要,必须加强其媒介素养,增强其对网络语言的认识和分析能力。对于新闻传播专业类学生来说,灵活和恰当地使用网络语言对做好新闻报道具有重要的作用。
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文献信息
篇名 大学生对网络语言的运用解析
来源期刊 文化与传播 学科 社会科学
关键词 网络语言 大学生 媒介素养 新闻传播专业
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-48
页数 6页 分类号 G206.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党东耀 广西大学新闻传播学院 30 62 4.0 6.0
2 郑诗翌 广西大学新闻传播学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络语言
大学生
媒介素养
新闻传播专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化与传播
双月刊
2095-459X
45-1383/G2
16开
广西壮族自治区南宁市大学东路100号广西
2012
chi
出版文献量(篇)
1076
总下载数(次)
7
总被引数(次)
816
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