提高五年制高职新生学习适应性的策略

• 作者: 许小荣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 新生 学习适应性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

苏州建设交通高等职业技术学校连续两年对新生开展有关五年制高职新生学习适应性的问卷调查。调查发现，新生学习适应不良现象较为普遍，问题主要表现在学习目标缺失、学习动力不足、学习方式不适应等方面。实践研究表明，通过明晰学习目标，增强成才期望和改进学习策略的方法能有效改善五年制高职新生学习适应不良的状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小荣		9	0	0.0	0.0