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摘要:
在“教”和“学”关系中,理解“学”是有效“教”的前提条件,叶圣陶关于语文学习内容、目的、态度和方法的观点和认识,深刻且有前瞻性.叶圣陶语文学习观基本内容是:学习内容为本国的语言文字;学习目的在于获得知识,养成习惯,终于学以致用;学习态度要不急、认真,重基本功;学习方法讲求自主、历练、有步骤.
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浅析高中语文学习观与学习动力的关系
高中语文
学习观
学习动力
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 叶圣陶语文学习观初探
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 叶圣陶 语文 学习观
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 名家思想
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏琴琴 9 4 1.0 1.0
2 刘洪祥 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
叶圣陶
语文
学习观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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