篇名 | The Effect of the Social Constructivist Approach on Teaching Reading to Jordanian University Students | ||
来源期刊 | 美中教育评论:A | 学科 | 地球科学 |
关键词 | 社会建构主义 阅读教学 大学生 约旦 实验设计 实验过程 教学方法 对照组 | ||
年,卷(期) | mzjypl-a_2016,(5) | 所属期刊栏目 | |
研究方向 | 页码范围 | 310-315 | |
页数 | 6页 | 分类号 | N02 |
字数 | 语种 | ||
DOI |