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摘要:
阅读理解型问题是近几年全国各地中考数学的一大亮点试题,这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,不同以往的单纯"给条件"、"求结果"式的题目,往往是先给一个材料,或介绍一个超纲的知识,或给出针对某一种题目的解法,然后再给条件出题.考查的知识也灵活多样,既考查学生的阅读能力,又考查学生的解题能力的新颖数学题.
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文献信息
篇名 阅读理解型专题讲解
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 阅读 理解 给定材料
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-10
页数 6页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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1 吴健 158 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
理解
给定材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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