多学科艺术教育模式下绘画语言课程体系的建构

• 作者: 韦秀玉
• 来源期刊: 西北美术
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育模式 绘画语言 课程体系 艺术创作
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 院校空间
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: J0
• 字数: 3934字
• 语种: 中文

摘要

艺术院校采用多学科相结合的艺术教育模式,在中国艺术教育界已成为共识.即是将艺术创作、艺术史、艺术批评与美学等学科相结合,建立相互衔接的课程体系对学生施教.“绘画语言”课程是艺术教育中极为重要的内容,完善地建构绘画语言教学体系对美术教育改革有着深远的意义.本文通过分析“绘画语言”课程体系形成的缘由、结构、内容及目的,探讨高校创造性美术教育的改革方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦秀玉		20	12	2.0	2.0