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摘要:
多元文化教育是当今世界的热点问题,既是一股强劲的理论思潮,同时也是一场深刻的实践变革。如何在多元文化的背景与视野下,对来自于欧洲的室内乐进行传承,借鉴其在创作、教育教学、表演实践以及音乐人文等方面的经验。同时,结合我国的民族民间文化与传统音乐文化进行创新,使我国高校室内乐的教育结合中外、融会中西,创作反映民族特性和时代精神的室内乐作品、加强室内乐的学科建设与普及室内乐欣赏,是作者探讨和研究的主要问题。
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音乐文化
多元文化
高职教育
音乐教育
浅析钢琴室内乐演奏特点与发展新思维
钢琴室内乐
演奏特点
新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元文化视野下高校音乐教育中室内乐的传承与创新
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 多元文化 音乐教育 室内乐 传承 创新
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
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1 于君 沈阳师范大学音乐学院 11 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
音乐教育
室内乐
传承
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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