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基于图例“板块式”构建的美术教材解读
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摘要：
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NSEC教材中“warming-up”板块的分析与评价
“warming-up”板块
教材分析
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基于移动互联网视角下高中化学教材科学视野板块设置探究
移动互联网
高中化学
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教材设置
走进教材的最深处--对小学数学教材解读的现象分析与思考
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期刊影响力
中国美术教育
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-6300
CN：
32-1300/G4
开本：
16开
出版地：
南京市宁海路122号
邮发代号：
28-66
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
2020
总下载数（次）
1
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