整合信息技术资源提升科学课堂品质

• 作者: 周海兵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 信息技术 科学教学 整合
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

信息技术介入小学科学课堂，为教师教学带来更多辅助手段。教师对信息资源进行整合优化，能够为课堂教学提供不竭动力。特别是多媒体的实际应用，为学生创设信息教学情境，有效激发学生的学习热情，提升课堂教学品质，为全面提升学生科学素养创造良好条件。