回到“儿童的经验”——对杜威哲学中“经验”的再审视

• 作者: 孙蓉鑫 陈乐乐
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 儿童 经验
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文

摘要

杜威思想在中国的传播无疑震动了中国的旧教育,杜威的哲学观及新教育思想至今仍然影响着我国教育领域的各项改革.关于杜威“儿童的经验”的理解,应当重视如下几方面:教育是儿童所感受和经历的简单经验,一切经验皆是发展的终点和积极性的,所有的经验都是看得见和封闭的.对于杜威的“经验”要重新审视,并正确认识和回到“儿童的经验”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐乐		16	25	3.0	5.0
2	孙蓉鑫		8	1	1.0	1.0