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摘要:
当下的高中历史教学,史料使用范围不断拓宽,回忆录这类史料也慢慢出现在一线教师的视野中,并被尝试用于教学.回忆录中历史亲历者对历史的叙述,有很强的叙事性,如同讲故事般,让历史娓娓道来.而留心观察一下,很多教师在使用回忆录时,多停留在零星采用层面上,就某一课内容,以回忆录为主体材料的情形尚不多见.
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文献信息
篇名 往事并不如烟——回忆录在中学历史教学中的运用
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 回忆录 新中国外交 以小见大 亲近历史
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
回忆录
新中国外交
以小见大
亲近历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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19473
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