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摘要:
目的 探索“数字人”解剖系统在系统解剖学实验课教学中的应用.方法 临床医学专业本科生分成传统教学组和“数字人”解剖系统辅助教学组.采用问卷调查和随堂测验的方法进行效果评价.结果 “数字人”解剖系统辅助教学法较传统教学法有明显优势,考试成绩显著高于传统教学组.结论 “数字人”解剖系统的应用有助于提高系统解剖学实验课教学质量.
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文献信息
篇名 “数字人”解剖系统在系统解剖学实验教学中的应用探索
来源期刊 四川解剖学杂志 学科 教育
关键词 “数字人”解剖系统 人体解剖学实验教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G420
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1457.2016.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱光琼 遵义医学院人体解剖学教研室 16 51 5.0 6.0
2 刘建 遵义医学院人体解剖学教研室 17 54 4.0 6.0
3 李寿田 遵义医学院人体解剖学教研室 20 66 6.0 7.0
4 丁九阳 遵义医学院人体解剖学教研室 9 16 2.0 4.0
5 唐谦 遵义医学院人体解剖学教研室 9 48 4.0 6.0
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“数字人”解剖系统
人体解剖学实验教学
教学改革
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四川解剖学杂志
季刊
1005-1457
51-1429/R
大16开
四川省成都市武侯区人民南路三段17号一教学楼
1983
chi
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