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应用任务分析教学方式之我见
应用任务分析教学方式之我见
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摘要：
将任务分析的策略引入小学数学教学过程中，最为关键的就是教师在教学过程中要尊重学生的学习规律，使学生能在有序的任务指引下进行学习，促进学生的学习能力不断提升。
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文献信息
| 篇名 | 应用任务分析教学方式之我见 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 任务分析 应用 小学数学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
任务分析
应用
小学数学
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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