GIS空间分析在学区划分中的应用

• 作者: 栗敏光 董琳琳
• 来源期刊: 城市勘测
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学区 学区划分 GIS 空间分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 3S研究与应用
• 页码范围: 19-21,24
• 页数: 4页
• 分类号: P208.2
• 字数: 2560字
• 语种: 中文

摘要

学区划分的科学性与合理性始终是我国教育领域的一个热点课题.不考虑区域学生数量与学校学生容量,仅从学校与学区的空间关系出发,基于GIS空间分析技术原理,分别设计了面向单校划片和多校划片两种方式的学区划分方法流程,并利用模拟数据基于FME软件平台进行了试验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董琳琳		3	10	2.0	3.0
2	栗敏光		5	15	2.0	3.0