《直流调速系统》仿学研用的教考体系

• 作者: 冯兴田 王平 胡慧慧
• 来源期刊: 电力系统及其自动化学报
• 学科: 工学
• 关键词: 教考体系 直流调速系统 能力培养 改革模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论文
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: TM921
• 字数: 4239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8930.2016.03.018

摘要

针对《直流调速系统》知识综台性强、工程应用性强、专业性强的特点,为提高学生学习兴趣,真正实现教考统一、学以致用,提出基于仿学研用的综合教考体系.教学过程中将理论学习、仿真分析、实验训练、现场应用和科研探索有机结合在一起,融入基于问题、案例和项目的教改模式,在各个环节实施相应的考核方法.通过这种新型教考体系,有效促进学生的学习热情,加强师生之间的交流互动,全面培养学生的自主学习能力、综合表达能力、实践能力、协作能力和创新能力.