大学英语课堂中双语教学的顺应性研究

• 作者: 周婉
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 语码转换 双语教学 顺应性理论
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，双语教学是培养综合性人才的重要途径。目前，我国大部分高校的大学英语课堂已经开始实行双语教学。课堂语码转换是特殊语言环境中的转换，本文就大学英语课堂中中英文语码转换的顺应性进行分析研究，进一步探讨能否利用或如何利用双语的转换促进大学英语的教学。

作者信息

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1	周婉	汉口学院外国语学院	2	0	0.0	0.0