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摘要:
翻开《朱爱朝母语课堂》,一次次被里面的真实记录吸引。作为一名教师,本能地想要看看更多不同的课堂。因为在工作室学习,对朱老师为人及治学由衷地敬佩。翻开她的书,感觉特别亲切,仿佛置身于她的课堂。想起她会用怎样的语调描述诗人当时的心声,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微笑向暖 安之若素——读《朱爱朝母语课堂》有感
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 课堂 母语 工作室
年,卷(期) hnjy-d_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 TU241
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
母语
工作室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
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