加强阅读积累 强化综合实践——职业学校语文教学的实践与思考

• 作者: 徐鲲
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 语文教学 阅读积累 综合实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

提高职业学校语文教学效率关键要抓住阅读积累和综合性实践两个抓手。通过阅读积累夯实学生的语文基础，通过综合实践培养学生的语文能力，二者结合，共同提高学生的语文素质。在教学活动中要尊重职业教育特点，遵循职业学校学生的特性，突出学生的主体地位，激发学生学习的主动性、积极性。

作者信息

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1	徐鲲		1	0	0.0	0.0