提升职业学校学生阅读能力实证研究

• 作者: 杨章玲
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业学校 职业教育 阅读能力 智慧阅读
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 图书馆论坛
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: G252.1
• 字数: 4332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2016.05.025

摘要

[目的/意义]阅读能力关系到职校学生终身学习和可持续发展,对职校学生阅读能力培养进行研究具有现实意义.[方法/过程]以桂林工业中等专业学校、桂林师范高等专科学校学生为调查对象,分析学生阅读现况和存在的问题及原因,探讨提升职校学生阅读能力的方法和策略.[结果/结论]虽然职校学生素质有待提高,但大多数学生仍然热爱阅读.图书馆通过举办各种活动、改善内外部阅读环境,培养学生建立阅读习惯和学会智慧阅读,让学生实现全面发展.