基于MOOC平台的高职测绘类精品资源共享课建设——以《误差理论与测量平差》课程为例

• 作者: 刘雪婷 李海峰
• 来源期刊: 测绘
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 精品资源共享课 MOOC平台 测绘 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 237-240
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4085字
• 语种: 中文

摘要

高职类院校积极参与精品资源共享课建设是促进教学改革、提升教学质量的重要措施.在课程建设过程中应突出高职特色,注重学生实际动手操作能力的培养及实验、实训环节的设计.本文选择高职测绘类专业核心课程《误差理论与测量平差》为案例,以MOOC作为课程建设的平台,在分析课程建设目标、理念和要点的基础上,详细阐述课程建设的主要内容,主要包括课程概述、教学团队、基本教学资源、拓展资源等,为其它精品资源共享课程建设提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海峰		36	101	7.0	8.0
2	刘雪婷		11	15	3.0	3.0